La Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL organitza el webinar 'Infància i Comunitat', que tindrà lloc el 10 de juny a les 18h. El webinar abordar fins a quin punt els nens, nenes i adolescents són part reconeguda dins de la comunitat i quina és la participació i els processos participatius que s'impulsen a favor de l'empoderament de la infància i adolescència.
La Federació d’Entitats d’Atenció a la Infància i Adolescència (FEDAIA) demana que la distribució dels fons europeus i les polítiques socials de l'executiu català situïn al centre les famílies, la infància i l'adolescència en risc de vulnerabilitat perquè la Covid-19 ha impactat de ple en aquests col·lectius. La situació és més alarmant en les famílies monoparentals femenines i en les migrades en situació administrativa irregular.
Jornada d'Educació 360 'L'aprenentatge no fa vacances! - Municipis per un #EstiuEnriquit'. El 27 d’abril dona el tret de sortida del repte per fer possible un #EstiuEnriquit per a tothom i convida municipis 360 a ser-ne protagonistes.
A la jornada online es compartiran casos inspiradors d’Estiu Enriquit liderats per municipis, es presentarà el kit de mesures municipals per impulsar un #EstiuEnriquit i es comptarà amb Aaron Dworkin que explicarà el cas de la National Summer Learning Association.
L’habitatge és un dels indicadors més sensibles a la pobresa i l’exclusió social en la infància, i la pandèmia del Covid-19 ha agreujat les condicions de vida d’infants i famílies en situació de vulnerabilitat. Ho assegura l’informe ‘Habitatge, infància i salut’, de l’Observatori de Promoció de la Infància de la Fundació Pere Tarrés.
Fundesplai ha obert les inscripcions a les colònies, casals, campaments i vacances en família d'estiu a través del web estiu.fundesplai.org.
L’habitatge és un dels indicadors més sensibles a la pobresa i l’exclusió social en la infància. Una situació crítica que s'ha agreujat amb l'arribada de la pandèmia. Molts nens i nenes viuen en pisos compartits, han patit desnonaments i han hagut de canviar de casa diversos cops durant aquestes mesos. En quines condicions viuen aquests infants? Com afecta aquesta situació a la seva salut física i mental? Què podem fer per donar resposta a aquesta problemàtica?
PROGRAMA
El PROCICAT, dirigit pels departaments de Salut i Interior, ha revisat les mesures de prevenció i control vigents en l’actual context de la Covid-19 i ha decidit que es puguin reprendre les activitats extraescolars i d’esport escolar, així com de les activitats de l’àmbit del lleure educatiu, però només aquelles que es dirigeixen a infants que es troben en les etapes d’educació infantil i primàri
L’Aliança ECAS-FEDAIA-FEPA demana a les forces polítiques que adoptin un 'Compromís amb la infància, la joventut i les seves famílies'. En un document conjunt, les federacions adverteixen que “la situació de crisi social genera un retrocés en els drets de la infància” i posen sobre la taula 7 propostes en matèria d’igualtat d’oportunitat i compliment de drets:
1. Garantir la igualtat d’oportunitats i el compliment dels drets de la infància i la joventut en situació de vulnerabilitat.
Fundesplai ha elaborat el manifest ‘El lleure és essencial i segur. El lleure és un dret. El lleure és educació’ davant les noves mesures que continuen restringint la realització de les activitats de lleure (esplai, casals, colònies, extraescolars, excursions, etc.).
L’estudi sobre la situació dels drets de la infància i l'adolescència analitza diversos eixos de treball que queden recollits en els articles i principis de la Convenció: drets i llibertats; violències; entorn familiar, cures alternatives, inclusió i pobresa; salut i benestar; educació, lleure i activitats culturals i mesures excepcionals de protecció.